子どもの難聴について
子どもの難聴について
もしあなたのお子さまが難聴と診断されても、孤独に感じる必要はありません。日本では、約17,300人の子どもたちが聴覚や言語に障がいを抱えて暮らしています。3
聴覚は、音は耳から入りますが、その音の解釈は脳で行われます。幼い頃から脳に刺激を与えることで、お子さまの言語能力、社会性を高めることができます。4⁻9
子どもの難聴について
もしあなたのお子さまが難聴と診断されても、孤独に感じる必要はありません。日本では、約17,300人の子どもたちが聴覚や言語に障がいを抱えて暮らしています。3
聴覚は、音は耳から入りますが、その音の解釈は脳で行われます。幼い頃から脳に刺激を与えることで、お子さまの言語能力、社会性を高めることができます。4⁻9
0〜12ヶ月の子供の難聴
0〜12ヶ月の子供の難聴
難聴の子どもは1,000人に1～2人程度で、他の先天性疾患と比べて頻度が高い特徴があります。10
新生児聴覚スクリーニング検査は、難聴の早期診断のために非常に重要です。難聴の診断が早ければ早いほど、より早期に早期介入を開始し、コミュニケーションをとるための言語を発達させることができるかもしれません。
0〜12ヶ月の子供の難聴
難聴の子どもは1,000人に1～2人程度で、他の先天性疾患と比べて頻度が高い特徴があります。10
新生児聴覚スクリーニング検査は、難聴の早期診断のために非常に重要です。難聴の診断が早ければ早いほど、より早期に早期介入を開始し、コミュニケーションをとるための言語を発達させることができるかもしれません。
幼児の難聴
幼児の難聴
後天性難聴は年齢に関係なく発症する可能性があるため、お子さまの発達をよく観察することが大切です。お子さまと一緒に遊ぶことは、お子さまが新しいスキルを身につけ、潜在能力を伸ばすのに最適な方法であり、またお子さまがさまざまな音にどのように反応するかを観察することもできます。
もし、お子さまの聴力に変化を感じたら お近くのクリニックで聴力検査を受けましょう。
幼児の難聴
後天性難聴は年齢に関係なく発症する可能性があるため、お子さまの発達をよく観察することが大切です。お子さまと一緒に遊ぶことは、お子さまが新しいスキルを身につけ、潜在能力を伸ばすのに最適な方法であり、またお子さまがさまざまな音にどのように反応するかを観察することもできます。
もし、お子さまの聴力に変化を感じたら お近くのクリニックで聴力検査を受けましょう。
お子さまのコミュニケーション力を育てる
お子さまのコミュニケーション力を育てる
難聴のお子さまを持つ親として、話し言葉、手話、またはその両方を組み合わせたコミュニケーションを教えることができます。
早期介入プログラムでは、子どもの言語およびコミュニケーション能力の発達を支援します。さまざまなアプローチがありますが、どのアプローチが適しているかは、それぞれの家庭の状況によって異なります。
お子さまのコミュニケーション力を育てる
難聴のお子さまを持つ親として、話し言葉、手話、またはその両方を組み合わせたコミュニケーションを教えることができます。
早期介入プログラムでは、子どもの言語およびコミュニケーション能力の発達を支援します。さまざまなアプローチがありますが、どのアプローチが適しているかは、それぞれの家庭の状況によって異なります。
聴覚機器
聴覚機器
補聴器や人工内耳がお子さまの聞こえにどのように役立つかをご紹介します。
- 補聴器(左) は音を大きくします。中等度から高度の難聴に対応してます。
- 人工内耳（右）は、音を明瞭にする効果があり、重度難聴のお子さまに適している場合があります。補聴器では十分な聞こえが得られない場合、人工内耳が解決策となることがあります。
聴覚機器
補聴器や人工内耳がお子さまの聞こえにどのように役立つかをご紹介します。
- 補聴器(左) は音を大きくします。中等度から高度の難聴に対応してます。
- 人工内耳（右）は、音を明瞭にする効果があり、重度難聴のお子さまに適している場合があります。補聴器では十分な聞こえが得られない場合、人工内耳が解決策となることがあります。
References
- Cupples L, et al. (2018). Spoken language and everyday functioning in 5-year-old children using hearing aids or cochlear implants.
- Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. (2018 May); 57(sup2).
- 内閣府：身体障害児（18歳未満）（在宅）https://www8.cao.go.jp/shougai/whitepaper/h25hakusho/zenbun/furoku_08.html
- Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. (2018 May); 57(sup2).
- Ching TYC and Dillon H. Major Findings of the LOCHI study on children at 3 years of age and implications for audiological management. Int J Audiol. (2013 Dec); 52:sup2, S6-S68.
- Ching TYC, Dillon H, Button L, Seeto M, Van Buynder P, Marnane V, Cupples, L, Leigh G. Age at Intervention for Permanent Hearing Loss and 5-Year Language Outcomes. Pediatrics. (2017 Sep); 140(3).
- . Semenov, YR, Yeh, ST, Seshamani, M, Wang, N-Y, Tobey, EA, Eisenberg, LS, Quittner, AL, Frick, KD, Niparko, JK, CDaCI Investigative Team. Age-Dependent Cost-Utility of Pediatric Cochlear Implantation. Ear Hear. (2013 Feb); 34(4):402-412.
- Sarant JZ, Harris DC, Galvin KL, Bennet LA, Canagasabey M, Busby PA. Social development in children with early cochlear implants: normative comparisons and predictive factors, including bilateral implantation. Ear Hear. (2018 Jul/Aug); 39(4):770-782.
- Geers AE and Nicholas JG. Enduring advantages of earlier cochlear implantation for spoken language development. J Speech Lang Hear Res. (2013 Apr); 56(2).
- 新生児聴覚検査の実施に向けた取組の促進について. 厚生労働省 報道発表資料
免責事項
難聴の治療については、医療従事者にご相談ください。聴こえや結果は装用者によって異なりますので、医療従事者が装用結果に影響を及ぼす可能性のある要因についてアドバイスします。
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